LingoHub · Scene worksheet
场景 05 · 7 分钟大鱼 · Big Fish
The shared ending 场景学习单
本场重点:共同讲述家庭故事时征得同意、保留不确定性并让多方声音进入结尾
01
理解
先读场景与人物目标,不逐词翻译。
02
遮挡复述
遮住中文,用英文复述关键意思。
03
迁移表达
把高价值表达改写到自己的情境。
语言观察
“A shared story can carry imagination without erasing who chose each part.” 共同创作可以有想象,但要清楚每个部分来自谁。
Read and notice
原创双语场景
INT. HOSPITAL ROOM — NIGHT
内景 · 医院病房 · 夜
A recorder rests beside a notebook divided into memory, invention and question.
录音机旁的笔记本分成记忆、想象和疑问三栏。
SON
I can give the story a perfect ending.
我可以给这个故事一个完美结局。
FATHER
A shared story can carry imagination without erasing who chose each part.
共同讲述的故事可以承载想象,但不能抹去每个部分是谁选择的。
SON
May I record your version, add the ending we invent together and label the details we cannot verify?
我可以录下你的版本,加上我们共同想象的结尾,并标明无法核实的细节吗?
FATHER
Yes. Keep your sister’s memory beside mine, even where they disagree.
可以。把你姐姐的记忆和我的放在一起,即使两者并不一致。
The first recording begins with both names and the words “one family, several memories.”
第一段录音以两个人的名字和“一家人,多种记忆”开场。
Useful language
高价值表达
without erasing
/wɪˈðaʊt ɪˈreɪsɪŋ/
而不抹去……
在共同叙事中保留各自来源和选择。
我的例句
label the details
/ˈleɪbəl ðə ˈdiːteɪlz/
标明细节性质
区分可证实事实、记忆和共同想象。
我的例句
even where they disagree
/ˈiːvən wer ðeɪ ˌdɪsəˈɡriː/
即使它们存在分歧
允许不同记忆并列,而不是强行统一。
我的例句
输出练习
1. 用 2 句英文概括场景中的沟通问题。
2. 选一个高价值表达,改写成你本周可能真正使用的句子。
3. 如果你是场景中的另一方,你会怎样回应?
我能说清场景目标
我能复述关键台词
我写了自己的例句