LingoHub · Scene worksheet
场景 01 · 7 分钟小妇人 · Little Women (1994)
The family budget 场景学习单
本场重点:在资源有限时区分需要、愿望与共同优先级
01
理解
先读场景与人物目标,不逐词翻译。
02
遮挡复述
遮住中文,用英文复述关键意思。
03
迁移表达
把高价值表达改写到自己的情境。
语言观察
“Necessary for whom, and by when?” 用两个具体问题拆开抽象的 necessary。
Read and notice
原创双语场景
INT. FAMILY DINING ROOM — MORNING
内景 · 家庭餐厅 · 上午
Four requests surround a small envelope of household money.
四项请求围着一个装有少量家用钱的信封。
SISTER ONE
Each of us can call her own expense necessary.
我们每个人都可以把自己的开支称为必要。
MOTHER
Then ask: necessary for whom, and by when?
那就问:对谁必要?什么时候必须?
SISTER TWO
My request can wait a week if the medicine cannot.
如果药不能等,我的请求可以等一周。
SISTER THREE
Let us rank the needs before we divide the money.
我们先给需求排序,再分钱。
The four requests become one ordered list.
四项请求变成了一张有顺序的清单。
Useful language
高价值表达
necessary for whom
/ˈnesəseri fɔːr huːm/
对谁是必要的
追问“必要”所服务的具体对象。
我的例句
can wait a week
/kæn weɪt ə wiːk/
可以等一周
说明需求的时间弹性。
我的例句
rank the needs
/ræŋk ðə niːdz/
给需求排序
按重要性或紧迫性排列需求。
我的例句
输出练习
1. 用 2 句英文概括场景中的沟通问题。
2. 选一个高价值表达,改写成你本周可能真正使用的句子。
3. 如果你是场景中的另一方,你会怎样回应?
我能说清场景目标
我能复述关键台词
我写了自己的例句