LingoHub · Scene worksheet
场景 02 · 8 分钟云中行走 · The Walk
The mentor review 场景学习单
本场重点：主动请求具体反馈并区分信心与准备程度
01
理解
先读场景与人物目标，不逐词翻译。
02
遮挡复述
遮住中文，用英文复述关键意思。
03
迁移表达
把高价值表达改写到自己的情境。
语言观察
“Do not tell me whether I am brave.” 先排除无用评价，再用 tell me where... 指向可行动的专业反馈。
Read and notice
原创双语场景
EXT. TRAINING YARD — AFTERNOON
外景 · 训练场 · 下午
A low practice wire shakes after a quick turn.
一次快速转身后，低空练习钢索仍在晃动。
TRAINEE
Do not tell me whether I am brave. Tell me where control was lost.
不要告诉我是否勇敢。告诉我控制是在哪里丢失的。
MENTOR
Your eyes moved to the audience before your feet were stable.
你的双脚还没稳定，目光就先移向了观众。
TRAINEE
So the correction needs a physical cue, not more confidence.
所以修正需要一个身体提示，而不是更多自信。
MENTOR
Repeat the turn slowly and name the cue before you move.
慢慢重复转身，并在行动前说出提示。
The second turn is quieter, and both men watch the feet.
第二次转身更安静，两个人都盯着双脚。
Useful language
高价值表达
where control was lost
/wer kənˈtroʊl wəz lɔːst/
控制是在哪里丢失的
把笼统评价转成具体的过程诊断。
我的例句
a physical cue
/ə ˈfɪzɪkəl kjuː/
身体提示
cue 指触发下一步动作的可识别信号。
我的例句
name the cue
/neɪm ðə kjuː/
说出提示信号
通过口头标记帮助稳定动作顺序。
我的例句
输出练习
1. 用 2 句英文概括场景中的沟通问题。
2. 选一个高价值表达，改写成你本周可能真正使用的句子。
3. 如果你是场景中的另一方，你会怎样回应？
我能说清场景目标
我能复述关键台词
我写了自己的例句