LingoHub · Scene worksheet
场景 04 · 8 分钟万物理论 · The Theory of Everything
The accessibility plan 场景学习单
本场重点:安排无障碍支持时先询问偏好,再明确工具、责任人和复核方式
01
理解
先读场景与人物目标,不逐词翻译。
02
遮挡复述
遮住中文,用英文复述关键意思。
03
迁移表达
把高价值表达改写到自己的情境。
语言观察
“Support should increase choice, not replace it.” 支持的目标是增加当事人的选择能力,而不是替代选择。
Read and notice
原创双语场景
INT. UNIVERSITY OFFICE — MORNING
内景 · 大学办公室 · 上午
A lecture schedule lists three rooms that require different access arrangements.
课程表列出三间需要不同无障碍安排的教室。
ADMINISTRATOR
We chose the easiest room and assigned someone to speak for you during questions.
我们选了最方便的教室,并安排人在提问环节替你发言。
RESEARCHER
Support should increase choice, not replace it.
支持应该增加选择,而不是替代选择。
RESEARCHER
Ask whether I prefer the speech device, typed questions or an assistant reading only the words I approve.
请先问我更倾向使用语音设备、文字提问,还是由助理只朗读我确认过的内容。
ADMINISTRATOR
I will confirm the device owner, test each room and review the arrangement with you before the first lecture.
我会确认设备负责人、测试每间教室,并在第一次讲座前与你复核安排。
The schedule gains one preference question before any equipment decision.
课程表在所有设备决定前增加了一项偏好询问。
Useful language
高价值表达
increase choice
/ɪnˈkriːs tʃɔɪs/
增加选择能力
无障碍支持应扩大而非缩小自主性。
我的例句
only the words I approve
/ˈoʊnli ðə wɜːrdz aɪ əˈpruːv/
只朗读我确认的内容
让辅助者准确传达而不代替表达。
我的例句
test each room
/test iːtʃ ruːm/
测试每间教室
在实际活动前验证环境与设备。
我的例句
输出练习
1. 用 2 句英文概括场景中的沟通问题。
2. 选一个高价值表达,改写成你本周可能真正使用的句子。
3. 如果你是场景中的另一方,你会怎样回应?
我能说清场景目标
我能复述关键台词
我写了自己的例句